Хоро
Кому это нужно
- Оценка поехала вниз — со сменой учителя, переходом в новую школу или усложнением программы (алгебра и геометрия в 7 классе, физика с 7-го).
- Пробелы накапливаются — ребёнок «вроде учится», но каждая новая тема даётся тяжелее, потому что опирается на непонятые старые.
- Предмет даётся, но скучно — сильному ученику нужны задачи посложнее школьных, иначе интерес гаснет.
- Впереди ВПР — и хочется пройти их спокойно, без семейного стресса.
Что делаем на занятиях
Начинаем с разговора о вашей ситуации: она находит корень проблемы, а не симптом. Дальше работаем в две линии: поддержка текущей школьной программы (чтобы ребёнок мог применять знания на уроках) и закрытие старых пробелов (чтобы новые темы перестали рассыпаться). Никакого «прорешивания ради галочки»: цель — чтобы ребёнок понимал предмет и мог объяснить решение сам.
ВПР и контрольные
Всероссийские проверочные работы — первый «экзаменоподобный» опыт школьника, и знакомство с форматом помогает понять, чего ожидать. Разборы формата и заданий по классам смотрите в нашем кластере ВПР по математике, русскому, физике и информатике — а на занятиях готовим к ним точечно, без превращения учёбы в бесконечный тест.
Мост к ОГЭ — когда придёт время
Ученик, который в 5–8 классах закрыл пробелы, приходит к экзаменам без паники: подготовка к ОГЭ для него — продолжение, а не спасательная операция. Когда время придёт, есть готовый следующий шаг — программа подготовки к ОГЭ с 8 класса.
Форматы и как записаться
Костадинг — личная программа в общем пространстве до 12 учеников — и занятия один на один в Зеленограде; расписание — будние вечера и выходные, под школьную нагрузку и кружки. Стоимость — на странице цен.
Частые вопросы
С 5 класса. Основные запросы — математика с 5-го, физика с 7-го, информатика и русский — по потребности.
Начинаем с проверки: какие темы уже понятны, а к каким нужно вернуться. Объём работы и темп зависят от исходного уровня, регулярности и школьной программы.
Нет, в 5–7 классах мы не «натаскиваем на экзамен» — работаем на понимание предмета и школьную успеваемость. С 8 класса можно постепенно добавлять экзаменационные задания, продолжая работать над базовыми темами.
Срок зависит от причины трудностей и исходного уровня. Мы делаем контрольные срезы и показываем динамику родителям; фиксированный срок улучшения оценки не обещаем.